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國家資助政策解讀

時間:2018-04-03 20:39:00   閱讀量:1577

1.國家對技工院校的資助政策主要由哪兩大部分組成?

國家對技工院校的資助政策主要由免學費政策和助學金政策兩大政策體系組成。

2.技工院校資助政策覆蓋的學校范圍有哪些?

根據國家財政部、江西省財政廳相關文件,享受國家助學金及免學費政策的中等職業學校是指“經政府有關部門依法批準設立,實施全日制中等學歷教育的各類職業學校,包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業高中、技工學校和高等院校附屬的中專部、中等職業學校等。”

其中技工學校包括普通技工學校、高級技工學校和技師學院。

3.享受國家免學費政策的對象是什么?

國家免學費對象是:公辦中等職業學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農村(含縣鎮)學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生(藝術類相關表演專業學生除外)。

4.涉農專業的具體范圍是什么? 

涉農專業范圍包括《全國技工院校專業目錄》(2013年修訂)中的農業林業類專業(第7大類專業)。

5.享受國家免學費政策城市家庭經濟困難學生的具體范圍如何確定?

按照《江西省關于擴大中等職業教育免學費政策范圍 進一步完善國家助學金制度的實施意見》(贛財教〔2013〕2號)文件精神,城市家庭經濟困難學生比例按在校城市學生的10%確定。

6、享受國家助學金政策的對象是什么?

國家助學金資助對象是具有中等職業學校全日制學歷教育正式學籍的一、二年級在校涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生。

7、享受國家助學金政策的非涉農專業家庭經濟困難學生具體范圍如何確定?

按照《江西省關于擴大中等職業教育免學費政策范圍 進一步完善國家助學金制度的實施意見》(贛財教〔2013〕2號)家庭經濟困難學生比例按在校學生的15%確定。《江西省中等職業學校國家助學金管理實施細則》 (贛財教﹝2013﹞103號)第四條同時規定“我省非涉農家庭經濟困難學生比例按一、二年級在校生人數的15%確定。”

為切實減輕貧困地區中等職業學校學生家庭經濟負擔,我省羅宵山區集中連片特困地區(包括蓮花縣、贛縣、上猶縣、安遠縣、寧都縣、于都縣、興國縣、會昌縣、尋烏縣、石城縣、瑞金市、南康市、遂川縣、萬安縣、永新縣、井岡山市、樂安縣等17個縣)中等職業學校農村學生(不含縣城)全部納入享受國家助學金范圍。

8.技工院校國家免學費標準是什么?

公辦學校國家免學費標準按各省(區、市)人民政府及其價格主管部門在2012年6月30日前批準的學費標準確定。

對在職業教育行政管理部門依法批準、符合國家標準的民辦中等職業學校就讀的一、二、三年級符合免學費政策條件的學生,按照當地同類型同專業公辦中等職業學校免除學費標準給予補助。民辦中等職業學校經批準的學費標準高于補助的部分,學校可以按規定繼續向學生收取。

江西省技工院校學費標準表

培養層次

專業類型

免學費標準

中級技工班

農林、服務、財經和管理類專業(工種)

1700//學年

工科、醫藥、交通類專業(工種)

2000//學年

高級技工班

不區分專業

3200//學年

預備技師班

不區分專業

4800//學年

9. 國家免學費資金是否直接發放到學生手中?

國家免學費資金最終撥給學校,不發放到學生手中。若學校向享受免學費政策的學生收取了學費的,應將所收學費退還學生。

10.技工院校國家助學金資助標準是多少,以何種方式發給學生?

按照財政部 教育部 人力資源社會保障部《關于下達2015年第二批學生資助補助經費(中等職業學校國家助學金和免學費補助資金)預算的通知》(財教〔2015〕180號),自2015年春起,中等職業學校國家助學金標準由年生均1500元提高到2000元。

中職學校或學生資助管理機構按照中職信息系統或技校信息系統中受助學生信息,向學校所在地發卡銀行提供受助學生有效身份證件復印件,由發卡銀行統一辦理后負責分發給受助學生。國家助學金直接發放到受助學生資助卡中,一律不得以實物或服務等形式抵頂或扣減。

11.享受國家免學費政策的學生能否同時享受國家助學金政策?

符合政策規定條件的學生,可同時享受這兩項資助政策。

12.技工院校應該怎樣加強對國家免學費和國家助學金資金的管理與監督?

中職學校學生資助工作實行學校法人代表負責制,校長是第一責任人,對學校資助工作負主要責任。學校應當制定本校國家免學費、國家助學金具體實施辦法,設立專門機構和配備專職人員具體負責資助工作。應當建立專門學籍和資助檔案,將符合政策規定條件的學籍、學生相關資助申請表及相關證明、評定結果、國家助學資金發放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。要加強財務管理,建立規范的預決算制度,按照預算管理的要求,編制綜合預算,收支全部納入學校預算管理,年終應當編制決算,確保資金使用規范、安全和有效。要按有關制度實行專款專用、專賬核算,并接受審計、監察部門的檢查和社會的監督。

13.資助管理工作的兩個杜絕、兩個及時、三個真實、四個一致的要求是什么?

兩個杜絕(杜絕雙重學籍、杜絕虛假注冊);兩個及時(及時申報學生異動情況、及時發放助學金);三個真實(確保國家助學金和免學費申報材料真實、確保資助名單公示信息真實、確保中職學生資助卡信息真實);四個一致(受助學生身份信息與學籍信息一致,學生申報材料、公示與資助卡發放表信息一致,資助資金發放信息與申報材料等信息一致,資助資金發放信息與銀行回單明細信息一致)

14.資助檔案建設所需的材料有哪幾大項,具體包括哪些小類的材料?

資助管理基礎檔案、助學金檔案和免學費檔案三大項。

資助管理基礎檔案包括:國家、省、市(直管縣)發布的資助政策相關文件。各級財政部門歷年下發的資助資金撥款文件。學校內部資助體系建設文件。各級政府部門歷年資助檢查的相關材料。

助學金檔案包括:申請助學金學生的個人材料。助學金匯總及統計材料。助學金收支、結余、管理的財務材料(臺帳)。

免學費檔案包括:申請免學費學生的個人材料。免學費匯總及統計材料。免學費收付管理的財務材料。

15.對虛報學生人數,騙取中職國家補助資金等違規行為如何處理?

對弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家資助資金的行為,一經查實,除收回套取的財政專項資金外,按照國務院《財政違法行為處分條例》(國務院令第427號)有關規定嚴肅處理,涉嫌犯罪的,移交司法機關。對存在套取中職資助資金行為的學校,采取通報批評、“黃牌”或“紅牌”警告、限制招生等措施,對情節嚴重的民辦學校,按照《民辦教育促進法》及其實施條例的規定,停止招生,吊銷辦學許可證。

 

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